高娟

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    《做一片美的叶子》教学反思
        《做一片美的叶子》是一篇文质兼美的课文,在这一课的教学中,我重点结合孩子的生活经历让其尽量体会到文章的美。 1. 个性放飞。“一千个读者心中有一千个哈姆雷特。”阅读是一种个性化活动,教师不能只按照教学参考书、标准答案去“引导”学生分析、理解、吸收,更不能要求学生的理解和感受是整齐划一的。 2 情感碰撞。在教学中,学生很快就找出了文章写出了大树的

    发布于: 2017/10/19 14:25 由  高娟   评论(0)  阅读(1146)

    插图式引导 对话式阅读
              插图式引导   对话式阅读                   &nbs

    发布于: 2013/10/30 8:36 由  高娟   评论(0)  阅读(642)

    在爱中成长
                                     

    发布于: 2013/10/30 8:34 由  高娟   评论(0)  阅读(545)

    《嫦娥奔月》教学反思
        《嫦娥奔月》是流传民间至今的一个美丽神话故事。作为语文课本中的典型文章,经过了编者的修改,使语言得以修饰,文本就更增加了几分美感,在本节课的授课中,我重点从这三个方面来把握:     第一,感受美。在本课中,最美的体现在三个方面,插图中嫦娥的形象美美、嫦娥飞天的意境美、嫦娥的品质美。这三个方面都是这个故事得以流传至今的重要原因。

    发布于: 2013/10/8 8:59 由  高娟   评论(0)  阅读(567)

    《实用班主任学》读后感
        在班级管理中,经常发现一些年长的老师仅凭经验对班级加以管理,而缺少教育及心理理论的有效指导。即使有的班主任有心想通过学习来增加对教育基础理论的认识,又常常由于繁琐的工作难以真正的深入到教育理论文字中,其实,并不是所有的理论都是枯燥、晦涩的,这里,就心理学中的一些心理效应,来谈谈班级管理中的灵活应用。     刻板效应:社会心理学

    发布于: 2013/10/8 8:58 由  高娟   评论(0)  阅读(537)

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