郭胜男

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    《 i u ü》的教学反思
         统编本教材的改编,与原来的苏教版的区别之处本课是其一。发音相似的三个单韵母i、u、ü,两个声母y、w,三个整体认读音节yi、wu、yu放到一处教学,方便了学生的记忆和拼读,但是同时也给区分它们之间的不同之处增加了难度。     本节课的教学包括四部分内容。   第一部分是三个单韵母i、u、ü,两个声母y、w,三个整体认读音节yi、w

    发布于: 2017/10/16 11:44 由  郭胜男   评论(0)  阅读(334)

    《拉萨的天空》教学反思
    《拉萨的天空》是苏教版国标本第五册第二单元的一篇写景美文。本 文语言优美,饱含深情地向我们展现了拉萨天空的湛蓝、透亮;展现 了布达拉宫的雄伟与壮丽圣洁。多媒体无疑为语文教学开启了一扇大门,教师可以借助让学生个体拥有更广阔的发展空间。认同和把握了这一事实,语文教学才能具有先进性。因此,在教学设计时我把充分发挥多媒体的作用,让语文教学的审美性、人文性、工具性得到完美的统一。&nbs

    发布于: 2013/10/8 15:24 由  郭胜男   评论(0)  阅读(756)

    《沉香救母二》教学反思
    《沉香救母二》是《沉香救母一》的继续与延伸,主要写了沉香不畏艰险、劈山救母的过程,要求学生能体会出沉香英勇救母的赤诚之心,懂得从小就要孝敬父母、关心他人。这一单元都是体悟亲情、感情类的文章,低年级学生年纪小,从文章中不易体会出文中主人翁的感情,因此,在设计教学时我动了一番脑筋。 课文的第二自然段是沉香吃尽千辛万苦向华山奔去。这一段话,我请学生反复朗读,想像自己看到的画面。 在教学到

    发布于: 2013/5/9 9:47 由  郭胜男   评论(0)  阅读(608)

    让兴趣变成本能
    让兴趣变成本能                            ——优化小学生课外阅读指导策略(“雨花、秦淮、白下、建邺”小学语文四

    发布于: 2013/4/6 23:29 由  郭胜男   评论(0)  阅读(544)

    《古诗两首》教学反思
    《古诗两首》教学反思    《古诗两首》中是两首有关春天的古诗。一首是唐代诗人杜甫所做的《春雨》(原题《春夜喜雨》,课文节选了期中前4句)。这首诗赞美了春雨的善解人意、及时无声地滋润着万物的生长。前两句赞美了好雨下的及时,好像知道什么季节最需要雨水,春天一到就下起来了。后两句写春雨的特点。诗人用冼练的语言,拟人的手法,形象而又准确的描绘了春雨的特点和作用,抒发了

    发布于: 2013/3/7 21:08 由  郭胜男   评论(0)  阅读(491)

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